“十年來，無論是周末，還是五一、十一長假和暑假，黃老師幾乎沒休息過。”這是電子信息學(xué)院2000級學(xué)生、現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)員周立青眼中的黃根春。合校以來，電子信息學(xué)院黃根春副教授一心撲在大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽訓(xùn)練上，作為教練，他見證了電子設(shè)計(jì)競賽在武大的起步與發(fā)展。
一個秋風(fēng)細(xì)雨的下午，記者走進(jìn)黃根春的辦公室，眼前的他，正值中年，雖兩鬢斑白，但眉宇間透露出堅(jiān)毅。是什么力量支撐他這么多年執(zhí)著于這項(xiàng)訓(xùn)練？面對記者的疑惑，他緩緩道來：“學(xué)生身上那種進(jìn)取精神深深激發(fā)了我的熱情，看到一屆屆學(xué)生取得好成績，畢業(yè)后都有好的發(fā)展前景，我無比自豪。”
“訓(xùn)練中，他對學(xué)生嚴(yán)格要求；而生活里，他就像父親一樣平易近人。”周立青回憶，“黃老師常說，‘周末是寶貴的時間，尤其是長假更為寶貴，可以利用起來完整地做一個題目。’為了能夠和學(xué)生有更多交流，他每天堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室，有時甚至和學(xué)生一起在實(shí)驗(yàn)室里打地鋪。”
為備戰(zhàn)近日舉行的第十屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，暑假期間參賽選手們?nèi)找岳^夜地訓(xùn)練，在他們身邊總能看到黃根春忙碌的身影。“那段時間，黃老師特別辛苦，每晚十二點(diǎn)后才回家。”電子信息學(xué)院2008級學(xué)生何明說。
“我們不能只是單純訓(xùn)練學(xué)生掌握電子設(shè)計(jì)技術(shù)，還要在多方面尤其是做人方面教育學(xué)生。”黃根春說。在開展學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的同時，他尤其注重學(xué)生品德和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。受此熏陶，參加過電子設(shè)計(jì)競賽的學(xué)生都會自覺地輔導(dǎo)新一屆隊(duì)員，在黃根春看來，這是很好的傳承，也是他培訓(xùn)學(xué)生的“妙招”。
置身偌大的實(shí)驗(yàn)室，記者看到，許多“老將”正一絲不茍地教學(xué)弟學(xué)妹使用和掌握各種元器件，全力以赴為即將開始的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽測試環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
“當(dāng)初我也得到了學(xué)長的指導(dǎo)，我希望能為此次競賽貢獻(xiàn)自己的力量。”電子信息學(xué)院2010級研究生馬玖凱難忘這個大家庭的溫暖。“一起奮斗的日子，雖已遠(yuǎn)去，但彌足珍貴。憶往昔，人生難得幾回搏，陽光總在風(fēng)雨后。”“追求時的興致總比享用時候的興致濃烈。”……在隊(duì)員紀(jì)念冊上，這些真摯的話語格外引人注目。
每一屆電子設(shè)計(jì)競賽高手云集，我校如何脫穎而出，屢獲佳績？黃根春一語道出了其中的“玄機(jī)”。“2002年學(xué)校成立了電子設(shè)計(jì)訓(xùn)練基地，形成了完整的訓(xùn)練體系，同時學(xué)校還給予了資金支持。”他介紹，我校電子設(shè)計(jì)競賽在保持優(yōu)勢的同時，還不斷努力彌補(bǔ)不足，乘勢前進(jìn)。
辛勤的工作得到了豐厚的回報，兩年一屆的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，捷報頻傳。從2001年獲3項(xiàng)全國一等獎，進(jìn)入全國前八名行列，到2009年獲8項(xiàng)全國一等獎，位居全國第一，我校參賽成績穩(wěn)步提升。
在負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生的同時，黃根春還承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)。作為湖北省精品課程，他主講的《信號與系統(tǒng)》深受學(xué)生歡迎，學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)唐務(wù)浩教授聽完課后，評價為“精彩”。
“大二下學(xué)期臨近期末考試時，我們相約來到黃老師實(shí)驗(yàn)室，請他答疑。當(dāng)時天氣炎熱，整個下午他邊搖扇子邊講解，直到大家弄懂為止。”黃根春對學(xué)生的熱愛和耐心，給何明留下了深刻的印象。
“十年來，我就做了這一件事。2009年獲得了武漢大學(xué)第一屆教學(xué)特別貢獻(xiàn)校長獎團(tuán)隊(duì)獎，此次再次獲此殊榮，這是對我工作的極大肯定，我還會繼續(xù)做下去，對自己的要求也會越來越高。”面對成績，黃根春仍斗志昂揚(yáng)。
