“我相信這是一個實現(xiàn)自我價值最好的時代。”畢業(yè)前夕，機械學院2016屆博士畢業(yè)生劉超軍放棄大公司的邀請，選擇自己創(chuàng)業(yè)。在畢業(yè)生升旗儀式上，作為研究生代表，他說：“我想讓自己的價值和能力在今后的工作、生活中得到最大限度的釋放。”
劉超軍曾作為主要研究人員參與國家“863計劃”項目，負責多傳感器智能系統(tǒng)及多傳感器數(shù)據(jù)融合算法的設(shè)計開發(fā)，有著豐富的科研經(jīng)歷。在博士的最后一年，劉超軍決定把研究所學與市場結(jié)合起來，選擇智能硬件領(lǐng)域，開始自己的創(chuàng)業(yè)之路。
從零開始挑戰(zhàn)
研究生階段，劉超軍的研究方向是“多傳感器數(shù)據(jù)融合算法”，對于他來說，這是一個生疏的課題，對于他所在的課題組來說，這也是一個未曾涉及的專業(yè)領(lǐng)域。“相當于是從零做起。”劉超軍認為，做研究就是為了解決困難，固然會有艱難和波折，但更多的是挑戰(zhàn)，而他自認是一個喜歡并想要嘗試挑戰(zhàn)的人。
除了在學校做科研，劉超軍還有過一段企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的經(jīng)歷。在企業(yè)做產(chǎn)品研發(fā)，每一步都有嚴格的管理和控制，來保證批量生產(chǎn)的可行性，而在學校做科研則偏重理論研究和解決關(guān)鍵技術(shù)，劉超軍從中收獲頗多。在科研和企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)相結(jié)合的過程中，他嘗試將一些核心技術(shù)向產(chǎn)品進行轉(zhuǎn)化，并成功得到應(yīng)用。他說：“作為一名科研人員，能經(jīng)歷這些，是一種歷練，也是一種幸運，這也是我創(chuàng)業(yè)的一個基礎(chǔ)。”
將經(jīng)驗應(yīng)用到實際
2014年3月，在導師的引薦下，劉超軍作為訪問學者赴美進行了為期一年的項目交流，從事一種高靈敏度傳感器的研究。他在進一步提高所研究傳感器性能的同時，也大大地提高了其小批量試制品的成品率，目前，項目合作雙方正在對這種高靈敏度傳感器進行產(chǎn)業(yè)化。談及這一成果，劉超軍說：“這就是把學校科研和企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗相結(jié)合的一個實際應(yīng)用。”
“在國內(nèi)我們有很多很好的科研成果，科研成果在實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化并取得良好市場效益的過程中，還有很多需要去做的事情。”多年的科研項目和企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)歷讓劉超軍看到了存在的問題，也看到了自己的機遇和價值，便萌生了科技創(chuàng)業(yè)的想法，組建了創(chuàng)業(yè)團隊。
劉超軍希望自己的團隊能夠不斷成長壯大，創(chuàng)業(yè)項目能夠在市場競爭中穩(wěn)步地發(fā)展。在2016屆畢業(yè)生升旗儀式的演講中，他坦然地說道：“創(chuàng)業(yè)，是接下來的一段時間我需要去做好的事情。在場可能有畢業(yè)生也做了同樣的選擇，祝愿你們、也祝愿我的團隊能夠成功。”
