文/程曼詩 張詩琪
“我最喜歡的就是老師這個稱呼，不管按組織要求擔任多少事務，老師永遠都是我的本職工作。”
從資本論到政治經(jīng)濟學，幸海華的課堂總是那么活躍，從退休教授到湖北大學老教授協(xié)會會長，不變的是幸海華的信念，“黨的需要就是我的第一志愿”。
校黨委書記尚鋼（左）看望幸海華
1937年8月幸海華出生于廣東的一個印尼歸僑家庭，父親曾是一名“水客”——往來于家鄉(xiāng)與印尼，為華僑遞錢遞物。“我父親很誠實，做水客的時候從不弄虛作假，做人也是。”幸海華回憶道。從父親身上學得的勤懇踏實，讓幸海華在日后的學習工作中大大受益。
年輕時的他，堅持每天清晨在校園里背誦馬克思恩格斯著作《共產(chǎn)黨宣言》和馬克思的《哥達綱領批判》。為了提升自己的馬列主義理論修養(yǎng)，工作后幸海華主動前往中國人民大學經(jīng)濟系和福建師范大學進修《資本論》，反復研讀相關著作，并寫下大量的讀書心得。他還利用節(jié)假日走出校門，深入工廠、農(nóng)村調查研究，取得第一手資料。在充分調查和潛心研究的基礎上，寫出《中國基本國情和基本路線教育綱要》、《兩種不同經(jīng)濟制度比較論》兩本專著，他參與主編的《中國市場經(jīng)濟論析》一書，被湖北人民出版社列為經(jīng)濟體制改革十本叢書之一。
幸海華教授（左三）與走訪學生合影
除了教學科研，幸海華對學生的成長成才也從來不馬虎。“青年人是需要被包容的，老師對學生的影響是一輩子的，不能讓學生在校園中留下遺憾。”采訪中，幸海華回憶起他的一個學生，在校期間有一些不適的言行。幸海華得知情況后，并沒有因此責怪他而是站在一個還未成熟的青年學生的角度，主動與他心與心的溝通交流，動之以情、曉之以理的讓其意識到誤區(qū)所在。正是幸海華這種對每個學生負責，不放棄每個學生的育人理念和執(zhí)著情懷，才鑄就了學生的輝煌成就，并讓這份大愛情懷繼續(xù)在師生中傳承。
幸海華退休后，先是被推舉為校歸國華僑聯(lián)合會主席，后又任校老教授協(xié)會會長、校老年協(xié)會會長職務，這一干就是十多年！盡管上任之前已經(jīng)有了足夠的心理準備，但是工作起來才發(fā)現(xiàn)，困難和挑戰(zhàn)真的比想象的要來得多。“作為一所具有80年歷史的老校，湖北大學離退休職工人數(shù)眾多、離退休工作非常艱巨，壓力很大，在年輕人看起來很簡單的剪指甲、理發(fā)、散步等活動，對于老年人來說尤其是年邁多病的老人，其實是困難的。”
在他的帶領下，學校老年協(xié)會成立自考助學班、研究生班，由幸海華領頭的一批老教授親自去授課，此外，校老協(xié)還舉辦了多種多樣的文藝活動，在老年春季運動會開幕式上，校老年舞蹈隊、老年太極拳隊的老同志帶來的《快樂夕陽》和《太極功夫扇》讓人眼前一亮、校老年合唱團在“春之聲”合唱比賽上為慶祝建黨95周年傾情演繹的《共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨親》激動人心、學校退休職工創(chuàng)辦《琴園楓韻》期刊上面記錄下的老同志們的詩詞、楹聯(lián)、書畫、收藏等作品。不僅如此，校老協(xié)會的工作還得到了社會的認可，在2015年被中國老教授協(xié)會授予年度全國“老教授事業(yè)貢獻獎•先進集體”稱號。
幸海華將自己畢生的精力都傾注于湖北大發(fā)展與建設的工作中，“我這一生最大的愛好就是睡午覺和散步”，他表示自己從不浪費時間，不打牌也不外出游玩，甚至連寒暑假都很少休息，利用一切時間來看書讀報及寫作，一直到現(xiàn)在仍持續(xù)學習，是現(xiàn)實生活中活到老學到老的典范。
