本網(wǎng)訊（通訊員：熊婷婷 吳思雨）在格林東郡社區(qū)，湖北科技職業(yè)學(xué)院作為共建單位，正以實(shí)際行動書寫校社聯(lián)動的暖心篇章。從常態(tài)化的志愿服務(wù)到暑期托管班的精準(zhǔn)幫扶，該校用點(diǎn)滴付出成為社區(qū)治理的“生力軍”，更在暑期托管中踐行“家校社協(xié)同育人”理念，讓共建情誼在為民服務(wù)中持續(xù)升溫。
日常里，該校志愿者活躍在社區(qū)各處：便民服務(wù)中為老人理發(fā)、修家電、教用智能手機(jī)；公益活動中化身“科普講解員”帶孩子做趣味實(shí)驗(yàn)；清潔家園時與居民一同清理雜物，用“接地氣”的行動增進(jìn)社區(qū)和諧。
今年暑期，針對雙職工家庭“看護(hù)難”，該校組建“授課小分隊(duì)”，在社區(qū)托管班開設(shè)趣味英語、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等課程，互動游戲與生動講解深受孩子喜愛。校方還聯(lián)合社區(qū)、家長建立微信群反饋機(jī)制，形成“學(xué)校支持、社區(qū)搭臺、家長配合”的閉環(huán)。
“校社共建不是簡單的‘結(jié)對子’，而是要擰成‘一股繩’。”社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，湖北科技職業(yè)學(xué)院的持續(xù)參與，為社區(qū)治理注入了專業(yè)力量和青春活力，更讓“家校社一體”從理念落地為實(shí)踐。未來，雙方計(jì)劃依托高校學(xué)科優(yōu)勢，開展青少年課業(yè)輔導(dǎo)、家庭教育講座等特色項(xiàng)目，讓校社共建的成果精準(zhǔn)地惠及居民，共同打造“資源共享、互助共贏”的社區(qū)治理新格局。
