本網(wǎng)訊 （向能利 通訊員 成傳向）“爸爸，您又在吃方便面嗎？媽媽說(shuō)我們陽(yáng)新疫情已下降到最低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，各地都慢慢‘解封’了，您回來(lái)吃頓飯吧，我和姐姐很想你。”“烊兒，低風(fēng)險(xiǎn)不是零風(fēng)險(xiǎn)，我們龍港是‘重疫區(qū)’，一些包保對(duì)象生活上還存在很多困難，再說(shuō)疫情過(guò)后，學(xué)校馬上復(fù)學(xué)了，我還要去各學(xué)校督查校園消殺等工作，可能還要過(guò)段時(shí)間才能回來(lái)，孩子，我也想你們啊！”剛掛完兒子陳烊打來(lái)的電話(huà)，陳默又像往日一樣從柜子里拿出一包方便面準(zhǔn)備泡著吃，這是他的晚餐，也是“例餐”。3月15日下午六點(diǎn)左右，剛從龍港鎮(zhèn)茶寮村返回宿舍的龍港鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)陳默“調(diào)侃”地對(duì)記者說(shuō)：“整整50天，每天三包方便面，樓下便利店的方便面都快被我買(mǎi)完了。”
“疫”不容辭，他身先士卒帶領(lǐng)全鎮(zhèn)老師成為抗疫一線(xiàn)的“勇士”
陽(yáng)新縣龍港鎮(zhèn)是一塊紅色的革命老區(qū)，是全國(guó)聞名的省級(jí)“口子鎮(zhèn)”，同時(shí)也是陽(yáng)新的教育大鎮(zhèn)。陽(yáng)新縣龍港鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)陳默是一個(gè)在教育基層鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的中心學(xué)校校長(zhǎng)，他是陽(yáng)新教育系統(tǒng)有口皆碑的“實(shí)干校長(zhǎng)”。疫情發(fā)生后，今年元月26日（大年初二），剛剛上任不到三個(gè)月的陳默，立即意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性。他一大早就從鄰近的洋港鎮(zhèn)騎摩托車(chē)趕到龍港鎮(zhèn)中心學(xué)校值班，上班第一天，他自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生，將中心學(xué)校辦公樓進(jìn)行了全面消毒。并特意去副食店買(mǎi)了兩大箱泡面，為打贏長(zhǎng)時(shí)間的抗“疫”拉鋸戰(zhàn)，解決自己的“吃飯”問(wèn)題。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。2月4日，接到鎮(zhèn)疫情防控指揮部通知后，陳默立即組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)疫情防控動(dòng)員大會(huì)，他號(hào)召全鎮(zhèn)459名教師轉(zhuǎn)變角色，帶頭配合村組、社區(qū)搞好值守排查登記和宣傳勸導(dǎo)等工作，力爭(zhēng)成為龍港紅色老區(qū)抗疫一線(xiàn)的“勇士”。他特別嚴(yán)格要求全鎮(zhèn)100名黨員教師自愿承擔(dān)各自居住地的防控任務(wù)，讓抗疫戰(zhàn)旗在“一線(xiàn)”飄揚(yáng)。
龍港鎮(zhèn)茶寮村是龍港這個(gè)“重疫區(qū)”的“重疫村”。疫情發(fā)生不久，該村就有三例確診病例，僅茶寮村二組就有兩例。龍港鎮(zhèn)中心學(xué)校接到大包保命令后，陳默校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩名隊(duì)員第一時(shí)間奔赴“疫”區(qū)，首先對(duì)全村6個(gè)村民小組的健康情況進(jìn)行大排查，還“搶”先將疫情嚴(yán)峻的茶寮村二組列為自己的包保對(duì)象。白天，他一大早就帶上一盒方便面出門(mén)，在茶寮村逐家逐戶(hù)給村民量體溫，晚上，他一個(gè)個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)包保對(duì)象的健康情況。與此同時(shí)，他還兼任“代購(gòu)員”，把村民所需物資從鎮(zhèn)上帶回村里。當(dāng)下午精疲力竭回到宿舍后，再用一包方便面隨意解決晚餐。由于疫情對(duì)居民出行的嚴(yán)格管控，物資匱乏，實(shí)在吃不下泡面時(shí)，陳默就用爐子蒸些米飯和家里自帶的干菜，當(dāng)做是抗“疫”期間的“美食”。“戰(zhàn)友們”看到他這么辛苦說(shuō)：“陳校長(zhǎng)，您是我們的頭兒，您后方指揮，我們都愿意沖上前線(xiàn)，您自己不需要這么拼命的。”“我不但是一個(gè)中心學(xué)校校長(zhǎng)，更是一名共產(chǎn)黨員，疫情嚴(yán)重的地方，我不上誰(shuí)上！”這是陳默戰(zhàn)“疫”以來(lái)說(shuō)的最多的一句話(huà)，也是他帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師向毒魔宣戰(zhàn)的出征誓言。在陳默的周密部署下，龍港教育系統(tǒng)除了中新學(xué)校和龍港中學(xué)、列寧小學(xué)、八一小學(xué)承擔(dān)了茶寮村6個(gè)村民小組的健康排查任務(wù)外，鎮(zhèn)直5所學(xué)校負(fù)責(zé)了三個(gè)卡點(diǎn)的24小時(shí)值守工作。在疫情防控斗爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了一大批感人至深得先進(jìn)事跡。如星潭中學(xué)副校長(zhǎng)葉承杰、列寧小學(xué)校長(zhǎng)曾永強(qiáng)等，他們一頭扎進(jìn)入疫情防控第一線(xiàn)，忘我工作，奮勇在先。還有龍港中學(xué)普通教師劉會(huì)法、石下小學(xué)教師張遠(yuǎn)江等，他們?cè)诟髯孕^(qū)充當(dāng)“最美志愿者”，帶頭組織小區(qū)“抗疫小分隊(duì)”，用汗水和心血“拼命”堅(jiān)守“無(wú)疫”家園。
責(zé)無(wú)旁貸，他精準(zhǔn)施策組織全鎮(zhèn)學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作
在與疫情頑強(qiáng)對(duì)峙的漫長(zhǎng)日子里，教育系統(tǒng)如何為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量，陳默和他的“戰(zhàn)友”們?cè)趹?zhàn)“疫”一線(xiàn)交出了合格答卷。但如何盡自身教育的本職，怎樣在疫情防控的同時(shí)抓好“停課不停學(xué)”呢？在疫情防控最吃力的時(shí)候，龍港中心學(xué)校依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”視頻會(huì)議功能，陳默校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)了龍港教育總支“云上支部主題黨日”活動(dòng)，并在視頻連線(xiàn)的會(huì)議上，率先提出了“讓黨旗在疫情防控和教學(xué)兩個(gè)陣地上高高飄揚(yáng)”的鮮明主題。
低風(fēng)險(xiǎn)并不是無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，大包保要一包到底。陳默在帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生50天的堅(jiān)守中總是慎終如始，在疫情防控斗爭(zhēng)終于露出勝利曙光的關(guān)鍵時(shí)刻，他又吹響了謀劃開(kāi)學(xué)打造“無(wú)疫”校園的奮進(jìn)號(hào)角。每一個(gè)具體工作，每一項(xiàng)工作內(nèi)容，陳默和龍港教育黨支“一班人”總是抓得細(xì)、抓得落地。他以一個(gè)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)默默堅(jiān)守在龍港這個(gè)紅色的老區(qū)，他這個(gè)“實(shí)干校長(zhǎng)”更是在平凡的崗位上守土有責(zé)、守土盡責(zé)，他將人生的精彩綻放在奮進(jìn)的路上。
（編輯 黃練秋）
